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净·静·敬·竞的真正含义

净·静·敬·竞的真正含义
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净 ·静 ·敬 ·竞

净、静、敬、竞
分别强调: 卫生、纪律、 礼貌、学风 。

一、静。安静的“静” ——静能生慧
课堂安静。 教室安静,做到肃字领先、静字当头,自 觉遵守学习常规。 集会安静。 集会快、静、齐,严格遵守大会纪律,认 真听学校领导、教师和同学的报告、讲话?#22836;?言。 课间安静。 课前课后休息时,举止文明,尤其不在楼 道高声喧哗,?#20998;?#25171;闹。

二、净。干净的“净” ——净能生美
心灵净、语言美、行为美。 思想先进,积极向上,不断净化思想。在校 内外都不说粗话、脏话,不断净化语言。严格遵守 学生行为规范,举止文明,不断净化行为。不抽烟, 不喝酒,不赌博,不打架,不欺辱同学,不进营业 性“两室三厅一吧?#20445;?#19981;看黄色书刊、影视。 环境卫生干净。 按时打扫教室和卫生区卫生,平常要注意保持 班级负责区域清洁干净,看见纸屑主动捡起来。个 人仪表端庄。讲究个人卫生,穿着整洁、朴素大方, 不染发、不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高 跟鞋。

三、敬。尊敬的“敬” ——敬能生德
敬学业。 明确学习目的,端正学习态度,努力完成 各项学习任务,并注意能力的培养和个性特长 的发展。 敬师长。 尊敬学校领导、教师、来宾、职工,尊敬 教职工的服务,认真接受教师传授知识,主动 参加各科学习?#23548;?#27963;动。学会感恩,体谅?#39029;?的良苦用心。 敬同学。 同学之间要互相尊重,以礼相待;要团 结,互相帮助,对待有困难的同学,要主动关 心,排忧解难,助人为乐。

四、竞。竞争的“竞” ——竞能生优
竞争意识。

立足我能?#26657;?#19981;断增强竞争意识,未来行业
的竞争,社会的竞争,主要是人才的竞争, 是人的创新精神的竞争。只有创造性的劳动, 方能?#21152;?#31038;会空间的一席之地。

A同学:
早上, 进教室不看书却和同学讲话,还在教室里 走来走去,影响别人的学习。 B同学:

早上,一进教室?#22836;?#22909;书包,坐在位置上看书, 目不转睛,从头到尾不说一句话,自顾自的学习。

心静的十条标准:
1、窗外的精彩和无奈与我无关,我用勤奋挑战自己的精彩。
2、课间看到我的总是匆匆前进的脚步。 3、心静的人在学习的辛苦中体会进步的快乐。

4、心静的人只恨做学习无关的事耽误时间太多。
5、心静的人珍惜老师在课堂上讲的每一分钟。 6、心静的人总能把班级的事当作是自己的事认真做好。 7、心静的人总会让自己提前进入学习状态。 8、心静的人谈吐积极进取,你追我赶,和谐竞争。 9、心静的人躺到床上能够迅速安然入睡。 10、心静的人看到的是自己一天天的进步,因为他有伟大的

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